Teaching at the Right Level (TarL)

Kesenjangan pemahaman antara satu murid dengan murid lainnya seringkali terjadi di suatu kelas. Hal tersebut bisa terjadi karena beberapa faktor, salah satunya adalah level murid tersebut belum tepat dengan level atau capaian belajar yang ditetapkan. Metode Teaching at the Right Level (Tarl) dapat menjadi jawaban dari permasalahan tersebut. Sebab, TarL merupakan pendekatan belajar yang tidak mengacu pada tingkat kelas, melainkan pada tingkat kemampuan murid.

Berikut hal-hal yang perlu disiapkan dan dilakukan guru dalam menerapkan metode TaRL:

1. Melalukan asesmen kepada murid-murid di awal pembelajaran

Asesmen ini berfungsi untuk mengetahui karakteristik, potensi, dan kebutuhan murid, agar guru tahu sampai mana tahap perkembangan dan capaian belajar murid.

2. Perencanaan pembelajaran

Setelah mengetahui hasil dari asesmen murid-murid, guru dapat menyusun perencanaan  proses pembelajaran yang sesuai, seperti perangkat ajar apa yang digunakan, metode, hingga pengelompokan murid sesuai tingkat kemampuan.

3. Tahap pembelajaran  

Pada tahap pembelajaran, guru juga perlu melakukan asesmen secara berkala dalam rangka mengetahui proses perkembangan yang terjadi pada murid. Selain itu, evaluasi pembelajaran di akhir juga merupakan hal yang penting. Hal ini berfungsi untuk mengetahui ketercapaian tujuan pembelajaran dan membantu merancang pembelajaran berikutnya.

Asesmen Sebagai Penunjang TarL

Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Asesmen sangat penting dalam penerapan TarL. Karenanya, platform Merdeka Mengajar menghadirkan Asesmen Murid agar dapat membantu guru mendapatkan informasi dari proses dan hasil pembelajaran murid.

Asesmen di platform Merdeka Mengajar terdiri dari dua jenis, yaitu Asesmen Pembelajaran dan Asesmen Kompetensi Minumum (AKM) Kelas. Simak tabel di bawah ini untuk melihat perbedaan keduanya.

  Asesmen Pembelajaran AKM Kelas
Pengertian Digunakan guru sebagai umpan balik pembelajaran dan mengukur pencapaian hasil belajar murid terhadap mata pelajaran tertentu. Asesmen pembelajaran dapat dilakukan di awal, tengah, maupun akhir proses pembelajaran. Digunakan sekolah sebagai pelaporan hasil belajar untuk mengevaluasi dan meningkatkan kualitas pembelajaran dan mengukur literasi membaca dan literasi matematika (numerasi) yang setidak-tidaknya harus dimiliki murid agar dapat berfungsi secara produktif dalam kehidupan.
Jenis Soal Berisi kumpulan dokumen asesmen berdasarkan fase dan mata pelajaran (seperti Matematika, Bahasa Indonesia, dll), yang dilengkapi dengan Capaian Pembelajaran dan Tujuan Pembelajaran.   Berisi kumpulan paket soal yang telah dipetakan berdasarkan fase dan jenis asesmen diagnostik (literasi dan numerasi).  
Cara Menggunakan Dapat diunduh oleh guru sebagai pedoman asesmen. Untuk melihat cara penggunaan Asesmen Pembelajaran Kelas bisa dilihat di sini. Dapat dibagikan kepada murid secara daring (online) maupun luring (offline). Untuk melihat cara penggunaan AKM Kelas bisa dilihat di sini.

 

Tanya Jawab Seputar Asesmen Murid 

Apa jenis asesmen yang tersedia di platform Merdeka Mengajar?

Asesmen Pembelajaran untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran di dalam kelas dan asesmen diagnostik/AKM Kelas untuk memahami kemampuan rata-rata murid secara periodik berdasarkan level kompetensi literasi dan numerasi.

Mengapa asesmen yang saya cari tidak tersedia?

Jumlah Asesmen Pembelajaran maupun AKM Kelas saat ini masih terbatas dan sedang dalam proses penyusunan oleh tim Kemendikbudristek.

Apakah literasi dan numerasi yang ada pada asesmen akan dijadikan mata pelajaran?

Tidak. Literasi dan numerasi adalah bentuk pengelompokkan soal AKM Kelas, bukan sebagai mata pelajaran.

Apakah saya harus menggunakan soal asesmen yang ada di platform Merdeka Mengajar?

Asesmen Murid pada platform Merdeka Mengajar adalah penunjang bagi Anda yang ingin menerapkan Teaching at the Right Level (TarL) sebagai metode pengajaran dalam Implementasi Kurikulum Merdeka. Namun, Anda diperbolehkan menggunakan soal asesmen di luar platform Merdeka Mengajar selama Anda bisa mendapatkan informasi mengenai karakteristik, potensi, dan kebutuhan murid, dan mengetahui sampai mana tahap perkembangan dan capaian belajar murid.  

Apakah saya bisa menghapus hasil AKM Kelas?

Tidak bisa. Hasil AKM Kelas ditujukan sebagai referensi berbasis data historis. Dengan demikian, Anda dapat meninjau kembali hasil asesmen tersebut dan dapat membandingkannya dengan hasil asesmen di periode sebelum atau setelahnya.

 

Sebelumnya
Selanjutnya
7126931962649

Komentar

13 comments

  • chandra asih

    terima kasih informasinya, sangat menarik

    1
  • Mulyana Muhlis

    Artikel ini sangat membantu, terima kasih

    0
  • Dr. Bahrodin, M.M.Pd.

    sesuai PPA Kurikulum Merdeka Tahun 2022

    1
  • Henrican Purba, M.Pd

    Henrican Purba

    0
  • Sri Surjani

    Artikel ini sangat membantu guru dalam melaksanakan pembelajaran yg berdeferensiasi 

    -1
  • Dedyleoanak22

    Semakin memahami perbedaan pengertian, jenis soal, dan cara menggunakan assesmen pembelajaran dan AKM kelas

    0
  • YOHANIS EUDES ANDREAS,S.Pd

    artikel ini sangat membantu guru dalam menerapkan Asesment kepada peserta didik

    0
  • Andriani Sulastri

    artikel ini sangat membantu pendidik untuk menerapkan asesment kepada peserta didik disekolah

     

    0
  • Muchtar Sangaji

    Sangat membantu. Terima kasih

    0
  • Desak Ketut Caturwangi

    Imformasi ini sangat membantu, teeimakasih

    0
  • bukhari muslim

    terima kasih..informasi ini sangat membantu saya

    0
  • Tatang Suherman

    Artikel ini sangat bagus dan membantu saya dalam memamahi apa itu "assesmen"

    0
  • Nanang Kabul Leksono

    Sangat membantu uraiannya yang sangat mudah dipahami. terima kasih

    0

Please sign in to leave a comment.

Powered by Zendesk