Indikator Kompetensi
- Pedagogik: Kemampuan mengelola pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk mencapai tujuan pembelajaran;
- Kepribadian: Kemampuan kepribadian yang mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi teladan peserta didik. Kemampuan kepribadian tersebut dilakukan melalui refleksi dalam menjalankan tanggung jawab sebagai guru sesuai kode etik profesi dan berorientasi pada peserta didik;
- Sosial: Kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Kemampuan berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dilakukan dalam pembelajaran dan pengembangan diri;
- Profesional: Kemampuan penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kemampuan penguasaan materi tersebut untuk menetapkan tujuan pembelajaran dan pengorganisasian konten pengetahuan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Indikator kompetensi merupakan perilaku kunci yang esensial dalam sebuah kompetensi. Sementara sub-indikator kompetensi merupakan deskripsi operasional dari tiap-tiap fokus area dalam indikator kompetensi guru yang menunjukkan ketercapaian suatu indikator. Berikut ini adalah indikator dan sub-indikator dari masing-masing kompetensi.
Pedagogik
Kepribadian
Sosial
Profesional
Level Kompetensi
Level 1 - Tingkat Penguasaan Kompetensi Paham
Pemaknaan level penguasaaan kompetensi ini ditunjukkan dengan kemampuan Guru memahami pengetahuan tentang prinsip-prinsip teori dan praktik dalam mengelola pembelajaran, pengetahuan profesional, pengelolaan diri, serta pengelolaan relasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Level 2 - Tingkat Penguasaan Kompetensi Dasar
Pemaknaan level penguasaan kompetensi ini ditunjukkan dengan kemampuan Guru menerapkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip teori dan praktik dalam mengelola pembelajaran, pengetahuan profesional, pengelolaan diri, serta pengelolaan relasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Level 3 Tingkat Penguasaan Kompetensi Menengah
Pemaknaan level penguasaan kompetensi ini ditunjukkan dengan kemampuan Guru mengevaluasi dan merancang perbaikan terhadap pengetahuan tentang prinsip-prinsip teori dan praktik dalam mengelola pembelajaran, pengetahuan profesional, pengelolaan diri, serta pengelolaan relasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Level 4 Tingkat Penguasaan Kompetensi Mumpuni
Pemaknaan level penguasaan kompetensi ini ditunjukkan dengan kemampuan Guru berkolaborasi dan berbagi praktik baik dengan guru-guru lainnya untuk mengembangkan pengetahuan tentang prinsip-prinsip teori dan praktik dalam mengelola pembelajaran, pengetahuan profesional, pengelolaan diri, serta pengelolaan relasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Level 5 - Tingkat Penguasaan Kompetensi Ahli
Pemaknaan level penguasaan kompetensi ini ditunjukkan dengan kemampuan Guru membimbing guru lain dalam mengembangkan dan menggunakan pengetahuan tentang prinsip-prinsip teori dan praktik dalam mengelola pembelajaran, pengetahuan profesional, pengelolaan diri, serta pengelolaan relasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
Informasi lengkap mengenai tingkat penguasaan kompetensi pada setiap sub-indikator, silakan klik Panduan Operasional Model Kompetensi Guru.
Komentar
26 comments
Bagi saya, Refleksi Kompentensi ini sangat penting dalam pengembangan diri saya sebagai guru. Dalam Refleksi Kompentensi ini juga, saya mampu mengenali potensi saya, dan mampu memposisikan diri dalam proses pembelajaran yang berpihak kepada murid. Juga sebagai alat, untuk mengukur sejauh mana, kompetensi saya,dari keempat kompetensi yang ada itu, kompetensi mana yang sudah baik dan dipertahankan, kompetensi mana yang belum matang dan kompetensi yang dirasakan perlu untuk saya tingkatkan lagi.
Kompetensi guru : Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesional penting untuk diketahui, karena akan dapat mengetahui tingkat penguasaan kompetensi pada diri sendiri.
Bagi saya refleksi sangat penting untuk mengetahui kekurangan diri agar lebih baik kedepannya dalam melayani kebutuhan belajar peserta didik
sangat penting bagi saya karena dapat merefleksi diri kedepannya jadi jangan dibatasi harusnya semua pihak pendidik wajib
Sangat penting dalam pengembangan pengelolaan pemahaman dalam menghadapi kondisi belajar peserta didik dalam satuan pendidikan sehingga wajib untuk para guru berkolaborasi
Refleksi kompetensi sangat penting bagi guru khususnya saya karena dengan adanya indikator Tingkat Refleksi Kompetensi dapat meningkatkan kemampuan dan kinerja saya dengan baik kedepannya
Kompetensi guru mulai dari Pedagogik, Kepribadian, Sosial, Profesional sangat penting bagi pendiidik terutama kepada saya karena dengan refleksi ini saya dapat meningkatkan kompetensi dan kolaborasi dengan teman sejawat dan kepada orang tua /wali murid.
Refleksi perlu kita lakukan dalam bentuk apapun, sebagai koreksi dan evaluasi diri demi perbaikan dimasa yang akan datang
Refleksi digunakan sebagai bahan evaluasi kepribadia,sosial , keprofesianalan serta pedagogik dalam mengembangkan diri kita saat menghadapi perkembangan pendidikan diera digital
Refleksi kompetensi ini sangat membantu saya dalam memahami sejauh mana tingkat kemajuan saya sebagai seorang pendidik. Dengan melakukan refleksi ini saya berharap dapat meningkatkan kemampuan saya sebagai seorang pendidik yang profesional.
Bagi saya refleksi sangat penting untuk mengetahui kekurangan diri agar lebih baik kedepannya dalam melayani kebutuhan belajar peserta didik. Dalam proses refleksi, pendidik dapat mengevaluasi proses pembelajaran, menentukan bagian yang perlu dipertahankan, dikembangkan, atau perlu dimodifikasi sehingga pada giliran berikutnya pendidik memiliki wawasan yang lebih luas dan pertimbangan yang lebih matang.
Bagi saya refleksi sangat penting untuk mengetahui kekurangan diri agar lebih baik kedepannya dalam melayani kebutuhan belajar peserta didik. Dalam proses refleksi, pendidik dapat mengevaluasi proses pembelajaran, menentukan bagian yang perlu dipertahankan, dikembangkan, atau perlu dimodifikasi sehingga pada giliran berikutnya pendidik memiliki wawasan yang lebih luas dan pertimbangan yang lebih matang.
Sudah membaca highlightnya tapi belum mengisi yg harus dilakukan he he ..... krn refleksi pembelajaran juga slalu dilkukan setiap setelah selesai sesi pembelajaran.....he he he....kayanya agak males klo lebih banyak administrative yag harus kita lakukan ....jadi porsi menhgajar melayani murid kita kadang malah disibukan urusan kita sendiri yg harus dipenuhi guys
Bagi saya refleksi sangat penting untuk mengetahui kekurangan diri agar lebih baik kedepannya dalam melayani kebutuhan belajar peserta didik. Dalam proses refleksi, pendidik dapat mengevaluasi proses pembelajaran, menentukan bagian yang perlu dipertahankan, dikembangkan, atau perlu dimodifikasi sehingga pada giliran berikutnya pendidik memiliki wawasan yang lebih luas dan pertimbangan yang lebih matang.
Refleksi merupakan cermin bagi saya untuk melakukan evaluasi diri dalam kegiatan yang sudah saya dilaksanakan, akan tetapi sepertinya hasil saya kurang optimal. sehingga perlu dianalisis dan hasilnya menjadi rekombendasi peningkatan mutu pada rencana hasil kinerja saya di semester berikutnya. Sedangkan penjabaran indikator kompetensi yang disajikan di PMM tersebut di atas akan lebih menambah pemahaman dan pemantapan saya dalam melakukan rencana tindaklanjut berikutnya. terima kasih, saya merasa sangat terbantu.
Setelah saya membaca artikel tentang Refleksi Kompetensi pada PMM, plotform ini sangat penting dan sangat dibutuhkan oleh guru dalam upaya-upaya meningkatkan kualitas layanan pembelajarannya di kelas. Guru menjadi lebih terbuka apa yang menjadi kelebihan dan kekurangannya. Kalau kita dinilai atau dikritik oleh rekan sejawat atau orang lain, atau oleh atasan sekalipun, mungkin ada perasaan tidak enak, tersinggung atau merasa rendah diri. Dengan cara menilai diri dengan "refleksi kompetensi" di PMM ini, kita akan lebih terbuka dan menyadari keadaan kita saat ini, mengetahui apa yang sudah baik dan apa yang masih kurang.
Diketahui kekurangan bukan untuk direndahkan. Dinilai bukan untuk dijatuhkan. Tetapi secara mandiri berintrospeksi melihat bagian-bagian mana yang masih kurang dan lemah untuk melatih dan mengubahnya secara mandiri menjadi kekuatan.
Guru makin hebat.
Kemendikbudristek makin jaya.
Refleksi merupakan cermin bagi saya untuk melakukan evaluasi diri tentang tindakan saya sebagai Guru /KK selama ini, akan tetapi sepertinya hasil saya kurang optimal. sehingga perlu dianalisis dan hasilnya menjadi rekombendasi peningkatan mutu pada rencana hasil kinerja saya di semester berikutnya. Sedangkan penjabaran indikator kompetensi yang disajikan di PMM tersebut di atas akan lebih menambah pemahaman saya dalam melakukan rencana tindaklanjut berikutnya. terima kasih, saya merasa sangat terbantu.
Dengan hadirnya PMM semua jadi terbantu dan tertata
Bagi saya refleksi sangat penting untuk mengevaluasi dan mengetahui kekurangan diri kita agar lebih baik kedepannya dalam melayani kebutuhan belajar peserta didik. Dalam proses refleksi, pendidik dapat mengevaluasi proses pembelajaran, menentukan bagian yang perlu dipertahankan, dikembangkan, atau perlu dimodifikasi sehingga pada giliran berikutnya pendidik memiliki wawasan yang lebih luas dan pertimbangan yang lebih matang, sehingga kedepan kita dapat memberikan pelayanan yang lebih baik kepada murid2 kita.
Ketika saya belajar menggunakan PMM (Plafon Merdeka Mengajar) banyak hal yang saya dapatkan tentang bagaimana cara mengajar yang baik, bagaimana menghadapi berbagai karakter pada peserta didik, dan tentang pengembangan manajemen sekolah yang baik. Saya merasa terbantu sekali ketika melihat video dan modul yang ada di PMM. Secara tidak langsung menambah ilmu pengetahuan dan keterampilan saya dalam mengajar. Semoga pendidikan kita di Indonesia lebih baik lagi.
Refleksi Kompetensi ini dapat membantu siswa untuk menjadi pembelajar yang lebih reflektif dan proaktif, meningkatkan kemampuan mereka dalam mengelola pembelajaran dan mencapai hasil yang lebih baik. terima kasih PMM...
adanya ppm, sangat membantu dalam perkembangan pendidikan khususnya pembelajaran.......
Refleksi sudah menjadi keharusan bagi kita selaku pendidik untuk mengukur atau mengetahui (mengevaluasi diri) sampai sejauh mana keberhasilan dan kompetensi kita dalam melaksanakan tugas pokok sebagai pendidik sekaligus dalam melayani kebutuhan peserta didik sesuai visi dan misi yang dijadikan pedoman di setiap satuan pendidikan khususnya .
dengan adanya pmm memang sangat membantu tapi waktu yang dibutuhkan harus banyak
Refleksi Kompetensi sangat membantu sekali bagi pendidik , untuk mengukur atau mengetahui sejauh mana kompetensi yang dimiliki , sehingga bisa mengevaluasinya , untuk meningkatkan lagi kompetensi yang belum tercapai dan tetap bisa mengubgrade diri untuk bisa melaksanakan tupoksi dengan lebih baik lagi, sesuai dengan visi dan misi ada satuan pendidikan masing-masing.
Please sign in to leave a comment.